Subsecretaría de Gestión de Calidad
CIRCULAR Nro. 262 IMPORTANCIA DE ADELANTAR EL PROCESO DE VERIFICACIÓN DE RESULTADOS DE LA EVALUACIONES DE DESEMPEÑO
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- Publicado el Miércoles, 19 Abril 2017 18:17
- Escrito por Despacho Secretaría Educación
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Para: Docentes que se encuentran inscritos En La ECDF 2017
Se informa a todos los educadores que se encuentran inscritos en la ECDF 2017, sobre la importancia de adelantar el proceso de verificación de los resultados de las evaluaciones de desempeño y de corroboración de los datos del resumen de inscripción y que no han dado clic en “Si” ni en “No”, frente a la pregunta sobre si los resultados de sus evaluaciones de desempeño en Sistema Humano, corresponden con los que obtuvieron.
CIRCULAR No. 264-2017 INVITACION REUNION PROPUESTA PARA EL FOMENTO DE LA LECTURA
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- Publicado el Miércoles, 19 Abril 2017 18:05
- Escrito por Despacho Secretaría Educación
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Para: Directores de Núcleo y Rectores de Instituciones Educativas de carácter privado
La Secretaría de Educación se permite invitarlos a una reunión en la que se socializará una propuesta con la que se busca incentivar la cultura de la lectura y la escritura, de la comunidad educativa.
CIRCULAR No.250-2017 - RECESO DE ACTIVIDADES
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- Publicado el Jueves, 06 Abril 2017 15:25
- Escrito por SoporteTic
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Para: Rectores Instituciones Educativas - Programa Pequeños Sabios.
La Secretaría de Educación Municipal informa que los maestros en formación “estudiantes” de la Escuela Normal Superior El Jardín de Risaralda y los estudiantes de Uniminuto, los días 10, 11,12 y el 28 de abril, no atenderán a los niños y niñas del Programa Pequeños Sabios, puesto que estos días se dedicarán a compromisos académicos
El día 28 de abril deben cursar el proceso AIEPI Comunitario (Atención Integrada a las Enfermedades Prevalentes a la Infancia) con la Secretaría de Salud.
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Gestión de Calidad
Información que apunta al mejoramiento continuo de la Calidad de la educación en el Municipio de Pereira y que se gestiona y direge desde la Secretaría de Educación Municipal.
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